سلامت و آمادگی تحصیلی ۶۱۲۰ نوآموز کردستانی ارزیابی شد

خلیل رنجبر در گفت و گو با خبرنگار خلیج پرس، با بیان اینکه تا این لحظه ۸۴ درصد نوبت‌گیری در پایگاه‌های سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان استان تحقق یافته است، اظهار داشت: برنامه ارزشمند سنجش به عنوان فرصتی برای برنامه‌ریزی آموزشی، مداخله به هنگام، تشخیص و کمک به بهبود کیفیت آموزشی و کنترل عوامل مؤثر بر افت تحصیلی در دو مرحله مقدماتی (غربالگری) و تخصصی همزمان با سراسر کشور در استان در حال اجرا است.
وی با بیان اینکه تاکنون ۱۳ هزار ۴۷۸ نوآموز در سامانه سنجش سلامت نوبت‌گیری کرده‌اند، افزود: در شرایط کنونی بیماری کرونا نوبت‌گیری در سامانه با فاصله زمانی نیم ساعت است و هر پایگاه سنجش روزانه تعداد ۲۰ نفر نوآموز را ارزیابی و ساعت کاری در نوبت صبح از ساعت هشت تا ۱۳ و در نوبت بعدازظهر از ساعت ۱۴ تا ۱۹ با رعایت شیوه نامه‌های بهداشتی است.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان ادامه داد: از آغاز فعالیت پایگاه‌های سنجش (چهارم مرداد) تاکنون شش هزار و ۱۲۰ نفر نوآموز معادل ۳۸ درصد نوآموزان بدو ورود به دبستان با مراجعه به پایگاه‌های سنجش ارزیابی اولیه و تخصصی شده‌اند.
رنجبر یادآور شد: از این تعداد نوآموز ارزیابی شده در پایگاه‌های سنجش، ۲۷۱ نفر مشکوک به مشکل بینایی، ۱۲۲ نفر مشکوک به مشکل شنوایی، ۱۴ نفر دارای مشکلات جسمی – حرکتی و ۸۴۰ نوآموز نیز در مرحله اول آمادگی تحصیلی حد نصاب لازم را کسب نکردند و به مرحله تخصصی ارجاع شدند.
وی بیان کرد: ۱۵۰ نفر نیروی اجرایی تخصصی در ۲۱ پایگاه اولیه و مجازی با ارزیابی شنوایی، بینایی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان اجرای برنامه سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی نوآموزان استان را تا پایان شهریور ماه برعهده دارند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: بر اساس آمارهای جهانی بین ۱۰ تا ۱۵ درصد کودکان به نحوی دارای مشکلات جسمی، حسی یا رشدی هستند و تشخیص به موقع این کودکان نه تنها می‌تواند از بروز و تشدید معلولیت‌ها در آن‌ها جلوگیری کند بلکه در رفع مشکلات آموزشی آنان نیز مؤثر است و تشخیص ندادن به موقع مشکلات، آسیب‌های جبران ناپذیری را دارد.
رنجبر اظهار داشت: ۲۷ هزار و ۴۳۴ نفر نوآموز بدو ورود به دبستان در برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان استان در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ مورد ارزیابی‌های اولیه و تخصصی قرار گرفته و به مدارس معرفی شدند.