حرکت مدارس غیردولتی کردستان به‌سوی تحول دیجیتال

به گزارش خبرنگار خلیج پرس، یاسر علی پناه صبح چهارشنبه در نخستین جلسه کمیته برنامه‌ریزی اجرای طرح جامع ملی آموزش مهارت‌های رقومی ویژه معلمان و دانش‌آموزان مدارس غیردولتی استان اظهار کرد: اجرای طرح ملی آموزش مهارت‌های رقومی ویژه معلمان و دانش‌آموزان مدارس غیردولتی استان، نقش مهمی در توان‌افزایی حرفه‌ای معلمان، تقویت مهارت‌های فناورانه دانش‌آموزان و تحقق تحول پایدار آموزشی ایفا می‌کند.
رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی کردستان، بیان کرد: این طرح با هدف توسعه شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان در حوزه فناوری‌های نوین به‌ویژه هوش مصنوعی و ارتقای کیفیت فرآیندهای یاددهی یادگیری برای دانش‌آموزان اجرا می‌شود.
وی با بیان اینکه اجرای این طرح گامی مؤثر در راستای کاهش نابرابری‌های آموزشی و تحقق عدالت آموزشی است، افزود: معلمان و دانش‌آموزان پایه‌های هفتم، هشتم، نهم و دهم مدارس غیردولتی استان جامعه هدف این برنامه آموزشی را تشکیل می‌دهند.
علی‌پناه ادامه داد: این طرح ملی توسط سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، با همکاری معاونت فناوری و نوآوری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و «مهارت‌کده خردبینا» به‌عنوان مجری، در پنج گام طراحی و اجرا می‌شود.
رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی کردستان با تشریح مراحل اجرای طرح گفت: گام نخست به آموزش و توان‌افزایی معلمان و دانش‌آموزان اختصاص دارد و در گام‌های بعدی، شناسایی و انتخاب معلمان مجرب و دانش‌آموزان مستعد، برگزاری آموزش‌های تخصصی و پروژه‌محور و در نهایت، اجرای مرحله پایانی به‌صورت رویدادی در قالب جشنواره و مسابقه پیش‌بینی شده است.
وی تصریح کرد: محتوای آموزشی این طرح برای معلمان در چهار مرحله شامل آموزش آنلاین، کارگاه‌های آموزشی و کاربردی آنلاین، اجرای پروژه‌های اختصاصی و آموزش حضوری ارائه می‌شود و برای دانش‌آموزان نیز سه مرحله آموزش برون‌خط (آفلاین)، آموزش برخط (آنلاین) و آموزش حضوری (کارگاهی) در نظر گرفته شده است.
علی‌پناه با تأکید بر پشتوانه‌های قانونی و اسنادی این طرح خاطرنشان کرد: اجرای این برنامه در چارچوب اسناد بالادستی از جمله سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، قانون برنامه هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران، بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، نقشه جامع علمی کشور و تفاهم‌نامه منعقده میان وزارت آموزش و پرورش و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات انجام می‌شود.
رئیس اداره مدارس و مراکز غیردولتی کردستان این طرح را گامی مهم در مسیر تحول دیجیتال نظام آموزشی دانست و افزود: آموزش و توانمندسازی معلمان در استفاده کاربردی از هوش مصنوعی در کلاس درس، یکی از نیازها و ضرورت‌های اساسی نظام آموزشی امروز است.
وی در پایان تأکید کرد: در دنیای امروز، سواد رقومی تنها یک مهارت جانبی نیست، بلکه بخشی از سواد زندگی محسوب می‌شود و برای پیشرو بودن در عرصه آموزش، باید از مصرف‌کننده فناوری به خالق و هدایتگر آن تبدیل شویم.