تاریخ : یکشنبه, 28 تیر , 1405 Sunday, 19 July , 2026
1

متخصصان در راستای رفتار شناسی نوجوانان، تعامل و هم اندیشی داشته باشند

  • کد خبر : 150880
  • 08 اکتبر 2022 - 15:15
متخصصان در راستای رفتار شناسی نوجوانان، تعامل و هم اندیشی داشته باشند

به گزارش خلیج پرس از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، یوسف نوری امروز در نشست صمیمی با فرماندهی یگان حفاظت و پرسنل نیروی فراجا در وزارت آموزش و پرورش و تهران بزرگ به مناسبت گرامیداشت هفته نیروی انتظامی اظهار کرد: تجلیلی که مقام معظم رهبری در هفته گذشته از نیروی […]

به گزارش خلیج پرس از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، یوسف نوری امروز در نشست صمیمی با فرماندهی یگان حفاظت و پرسنل نیروی فراجا در وزارت آموزش و پرورش و تهران بزرگ به مناسبت گرامیداشت هفته نیروی انتظامی اظهار کرد: تجلیلی که مقام معظم رهبری در هفته گذشته از نیروی فراجا داشتند نشان حقانیت و سلامت این نیرو است و ما هم همواره از شما سپاسگزاریم که با زحمت و نگرانی های زیادی که دارید در راستای نظم و امنیت به مردم خدمت می کنید.
وی با اشاره به مخاطبان نظام تعلیم و تربیت، افزود : جمعیت گسترده دانش آموزی که از دوره های پیش از دبستان تا پایه دوازدهم است به همراه جمعیت معلمان شاغل و بازنشسته نشان از آن دارد که حساسیت خدمت در آموزش و پرورش بسیار بالاست.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد :در حوزه دانش آموزی متخصص رفتاری کم داریم البته مشاور در مدارس داریم اما نیاز است تا در بعد اجتماعی متخصصان جامعه شناسی رفتارها را شناسایی کنند و نحوه برخورد را بدانند.
نوری با اشاره به اینکه باید در جامعه نهاد سازی انجام شود، گفت: حلقه های واصل بین حاکمیت و مطالبه مردمی کمتر وجود دارد البته تشکل های َسیاسی فعالیت می‌کنند اما نیاز است که در عرصه اجتماعی در گروه های مختلف سنی چنین نهادهایی داشته باشیم و آموزش های ویژه انجام شود.
نوری  گفت: باید متخصصان آموزش و پرورش و نیروی فراجا در راستای رفتار شناسی با هم تعامل داشته باشند و در گروه های هم اندیشی و جلسات مباحثه به نتیجه مشترک چگونگی رفتار با نوجوانان دست پیدا کنند.

لینک کوتاه : https://khalijpress.ir/?p=150880
  • ارسال توسط :
  • 13 بازدید
  • دیدگاه‌ها برای متخصصان در راستای رفتار شناسی نوجوانان، تعامل و هم اندیشی داشته باشند بسته هستند

برچسب ها

ثبت دیدگاه

مجموع دیدگاهها : 0در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : 0

دیدگاهها بسته است.